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初中英语分级阅读教学实践与探索
初中英语分级阅读教学实践与探索
来源 :教育实践与研究(B) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caoenjia
【摘 要】
:
初中英语分级阅读应注意背景、定义和理论依据,确定分级阅读的教学思考,以分级为切入点,以兴趣为激发点,以方法指导、过程评价为促进点,从而提升学生的英语阅读能力。
【作 者】
:
刘建
【机 构】
:
如皋市实验初中英语组
【出 处】
:
教育实践与研究(B)
【发表日期】
:
2016年10期
【关键词】
:
初中英语
分级阅读
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初中英语分级阅读应注意背景、定义和理论依据,确定分级阅读的教学思考,以分级为切入点,以兴趣为激发点,以方法指导、过程评价为促进点,从而提升学生的英语阅读能力。
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