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数学课堂教学中如何巧妙自然地暴露问题
数学课堂教学中如何巧妙自然地暴露问题
来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kyl1n
【摘 要】
:
心理学家梅耶认为:“当问题解决者想让某种情境从一种状态转变为另一种不同的状态,而且问题解决者不知道如何扫除两种状态之间的障碍时,就产生了问题.”人在知识的认识过程中当然
【作 者】
:
李常青
【机 构】
:
重庆市沙坪坝区双碑中学校
【出 处】
:
中学教学参考
【发表日期】
:
2012年16期
【关键词】
:
数学课堂教学
自然
心理学家
认识过程
状态
题解
知识
情境
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心理学家梅耶认为:“当问题解决者想让某种情境从一种状态转变为另一种不同的状态,而且问题解决者不知道如何扫除两种状态之间的障碍时,就产生了问题.”人在知识的认识过程中当然会产生问题,在中学课堂中,学生的学习会伴随着知识的深入研究而出现问题.如果是教师“一言堂”,问题就容易被屏蔽,
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