【摘 要】
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中职院校中的商务礼仪课程教学具有较强的实践性和较高的操作要求,针对中职院校着重培养技能应用型人才的教学目标以及中职学生的特点,在进行教学时教师应注意应用操作性和实践性较高的教学方法。情景模拟教学方法十分适合应用至中职院校商务礼仪的教学工作中,有效提高中职商务礼仪教学效果。本文主要简要分析了中职院校商务礼仪教学中的主要问题,并对情景模拟在中职商务礼仪教学中的应用实践进行探讨,期望为今后中职商务礼仪提高情景模拟教学效果提供科学的理论依据和支撑。
【基金项目】
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中职商务礼仪课程情景模拟设计的研究与实践——以广西南宁技师学院药品营销专业为例,课题编号:NJSYKY201916。
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中职院校中的商务礼仪课程教学具有较强的实践性和较高的操作要求,针对中职院校着重培养技能应用型人才的教学目标以及中职学生的特点,在进行教学时教师应注意应用操作性和实践性较高的教学方法。情景模拟教学方法十分适合应用至中职院校商务礼仪的教学工作中,有效提高中职商务礼仪教学效果。本文主要简要分析了中职院校商务礼仪教学中的主要问题,并对情景模拟在中职商务礼仪教学中的应用实践进行探讨,期望为今后中职商务礼仪提高情景模拟教学效果提供科学的理论依据和支撑。
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