【摘 要】
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一、教材依据rn苏教国标版四年级上册小学数学《解决问题的策略》.rn二、设计思想rn1.教材简析rn(1)试一试不是对例题简单的模仿,在“减少”与“增加”的不同之上,还多出了一
【机 构】
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南京市江北新区沿江小学,江苏 南京
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一、教材依据rn苏教国标版四年级上册小学数学《解决问题的策略》.rn二、设计思想rn1.教材简析rn(1)试一试不是对例题简单的模仿,在“减少”与“增加”的不同之上,还多出了一个步骤,并且有两种解题方法.rn(2)想想做做的第一题,它的难度有明显的飞跃,相当于例题难度的两倍不止.想想做做的第二题更是与例题完全不同,并且有多种解法.它们与例题所相同的只是仍然要借助画图法来完成.
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