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通过文献资料等研究方法对学生学业发展进行了进一步的认识和理解,并分析了体育专业学生的学业发展中不足的地方。提出高校、学生、社会、家庭多位一体的管理模式,以促进学生学业发展个性化;建立学业辅导体系,明确管理目标;积极开展系统的职业教育,促进学生正确认识学业与就业创业,为体育专业学生发展工作提供思路和参考。