【摘 要】
：
＜正＞一、导入师：“夏有凉风冬有雪，春有百花秋有月。”这个单元的课文告诉我们，只要你用心感受，便能在四季景物中体会到或动或静的独特趣味。今天，让我们走近贾平凹笔下的中秋月，一起寻找月迹的趣味。（出示课题，生读）师：作者贾平凹，是著名作家，他的作品洋溢着浓浓的乡土气息，语言风格带有鲜明的北方特色。接下来的学习中，我们将体会到这一特点。
论文部分内容阅读
＜正＞一、导入师：“夏有凉风冬有雪，春有百花秋有月。”这个单元的课文告诉我们，只要你用心感受，便能在四季景物中体会到或动或静的独特趣味。今天，让我们走近贾平凹笔下的中秋月，一起寻找月迹的趣味。（出示课题，生读）师：作者贾平凹，是著名作家，他的作品洋溢着浓浓的乡土气息，语言风格带有鲜明的北方特色。接下来的学习中，我们将体会到这一特点。
其他文献
结构化学习是将已经学过的零散知识进行归纳、整理，使得已学知识条理化、主题化、整体化，让学习变得更加深入。分类整理知识，归纳提炼结论，完善逻辑推理等都属于结构化学习，也都属于深度学习的有效策略。学生在结构化学习的过程中，不但融会贯通了原有的知识结构，而且也更容易将新学习的知识融入原有的知识结构，从而形成新的知识体系，让所学知识的记忆更稳定、更持久。
＜正＞对于运算律，北师大版教材单独安排了一个单元进行学习，目的是突出运算律在“数与代数”领域的重要性，给学生一个关于“运算”的整体认知，契合了《义务教育数学课程标准（2022年版）》内容结构的整体性、一致性。同时，内容的编写还注重培养学生发现问题、提出问题的能力，基本结构是“观察算式—仿写算式—解释规律—表述规律—应用规律”。
＜正＞自新课程改革以来，结构化学习模式在小学数学教学中得到了非常广泛的应用，取得了十分显著的教学效果，尤其是在发展学生表征能力这一层面意义非凡。小学数学中的表征能力主要是指通过某种形式对数学概念、公式、定理、关系等进行表达，与学生的数学思维、数学能力等密切相关。下面本文将从语言表征、文字表征、图形表征、操作表征这四个方面入手，探讨具体的结构化教学实践方案。
中职学生在英语学习中存在思维意识淡薄、思维成长支撑乏力等问题。基于结构主义学习理论，为提升学生思维品质，建构“单元主题思维激活”“语言内容思维联结”“语言句段思维建构”“超越篇章思维转换”的英语学习样态。借此，达成中职学生语言学习“唤醒”“发现”“生成”“迁移”的交替循环，实现思维从“应然”走向“实然”,从“封闭”走向“开放”,从“认知”走向“致用”,从“外化”走向“内生”的进阶成长。
小学生的数学学习，不应看成是知识“点”的堆砌、排列，而应当看成是一个层次化、结构化、逻辑化、整体化的学习过程。在小学数学教学中，教师应当立足于“高观点”视角，对数学知识进行梳理和整合；应当促进学生数学学习的正向迁移，引导学生认知心理的同化与顺应；应当引领学生对认知结构进行重构，促进学生认知结构的勾连与突破。结构化学习，能让学生的数学思维认知从低阶走向高阶，让学生的数学学习走向深度。
数字时代的来临,使得传统的未成年人权利遭遇了很多变化。传统意义上的未成年人权利多强调未成年人的生存权,但是数字社会的出现,不仅仅需要强调未成年人的生存权,还需要强调未成年人在数字世界中的参与权、发展权与受保护权。未成年人数字权利作为未成年人参与数字世界、享受数字资源的主要权利,需要我们予以关注。未成年人与成年人有着平等的地位,享受着数字世界带来的红利,但是因为网络环境的复杂性与未成年人的特殊性,使
＜正＞2020年10月12日,上海市教委公布了以创造性问题解决能力为导向,以项目化学习的实践和研究为着力点,以活动项目、学科项目、跨学科项目为载体,促进义务教育学校教学方式变革的《义务教育项目化学习三年行动计划（2020-2022年）》.结合上海市虞涛数学基地攻关课题《中学数学结构化教学设计与实施的行动研究》,尝试在高中数学教学中进行项目化学习的结构化教学设计研究,给教师实施项目化学习教学设计方式
＜正＞近年来，乡村振兴战略的实施有力推动了互联网三农内容的生产与传播，“互联网+农业”已经成为乡村振兴的新动力之一。根据《中国网络视听发展研究报告（2023）》，短视频用户的人均单日使用时长为168分钟，遥遥领先于其他应用，成为占据人们网络时间最长的领域。短视频这种“短、平、快”的制作内容与传播特点，加之移动互联网和智能终端的普及升级，让更多人有机会、有意愿成为视频内容的生产和传播者，尤其是三农领
党的二十大报告提出，全面推进乡村振兴，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。在此关键时期，“三农”短视频的勃兴无疑为农村发展建设提速增效。本文以抖音账号“念乡人周周”为例，基于传播仪式观视角，探讨当前短视频创作者如何利用短视频平台建构仪式，以文化“赋能”，通过记忆、情感的唤起以带动受众的参与，从而拉动当地其他产业增长发展，对以“造血”式力量激发农村内生动力，助力乡村振兴有一定指导意义。
＜正＞中国特色社会主义进入了新时代,我们对中国特色社会主义财税研究也应该有新思考。党的十八大以来,中国财税在实践运作与理论创新方面都取得了许多成绩。党的十九大提出了习近平新时代中国特色社会主义思想,这将激励我们把握新要求、奔向新目标。党的十九大报告明确提出"1+3"的现代财政整体布局,即未来我国财政工作要紧紧围绕"加快建立现代财政制度"这个总体目标,并且在中央和地方财政关系、预算制度与