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新课程标准特别强调学生学习的主体地位，重视过程，重视参与、重视探究意识、创新意识的养成。鉴于此，我校语文组在二期课改中进行了“研究意识和研究能力”的课程实践与探索。以下是笔者在课题研究中的几点思考。
研究意识和研究能力断想四则
【摘 要】
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新课程标准特别强调学生学习的主体地位，重视过程，重视参与、重视探究意识、创新意识的养成。鉴于此，我校语文组在二期课改中进行了“研究意识和研究能力”的课程实践与探索。以
【机 构】
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上海市杨浦高级中学
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
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2006年6期
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