新形势下,创新型师范人才培养如何打牢专业基础、拓展知识面及提升创新能力?可以从推进理论课程体系改革组建校内教师教育技能培训机构实行校内外双导师制度搭建真枪实弹的实践基地几个方面进行探索首先,推进理论课程体系改革.高师院校应成立包含校内外有关专业的知名专家学者、一线中小学教学名师在内的理论课程体系建设委员会.该委员会专门负责构建培育师范生的教材遴选、课时设置及教学安排等工作,列出拓展知识面、培育专业素养和提升教师教育技能的书目清单,详细制定这些教材所需的教授课时和教授时机.需要注意的是,委员会中的知名专家学者不仅要有理科教师,还得有文科教师,同时他们还需要经常深入中小学校了解最新基础教育的改革动态与相关教学要求;委员会中的一线中小学教学名师在参与课程体系建设过程中不能只是过过场、举举手,还需要通过相关机制的建立拥有一定的话语权和决策权;委员会要根据教学实际和社会发展,定期对人员构成、书目清单、课时设置及教学安排进行认真研讨分析,妥善给予完善、修正.