思维导图在初中地理教学中的应用研究

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思维导图是至关重要的思维工具,在初中地理课堂教学实践当中发挥着积极作用。特别是在新课改背景下,运用思维导图开展课程教学,可以为地理教学方案的优化提供支持,也能够增强学生的逻辑思维与归纳推理等方面的能力,进一步加深学生对地理知识与技能的掌握。在教学过程中,初中地理教师应该认清思维导图工具应用的地位与作用,考虑学生的思维发展规律与内在要求,并在"以生为本"理念下进行多角度的研究讨论,在反思当中提高,在总结当中拓展。
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