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新版语文教科书的编撰者在课后习题设计这一环节上,立足于突出每一篇教材的教学重点,引导学生通过阅读、分析思考和提炼等一系列训练,强化学生语文学习方面的创造力。然而,我们要在教学实践中将新课标提倡的教学理念真正渗透到训练活动中去,还要在具体落实这一活动的过程设
高中语文创造力训练活动的设计探讨
【摘 要】
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新版语文教科书的编撰者在课后习题设计这一环节上,立足于突出每一篇教材的教学重点,引导学生通过阅读、分析思考和提炼等一系列训练,强化学生语文学习方面的创造力。然而,我
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区灵石中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2011年5期
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