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■时段建议:晚餐后 ■场地建议:厨房或餐厅
■主 角:宝宝、妈妈或其他家庭成员
对话家长
冬天,宝宝早上起床一定是先穿贴身的毛衣,再穿厚厚的外套,这个顺序不能颠倒。今天的探索日,就是一个关于顺序的小实验,宝宝可通过反复试验,探索出能把保鲜盒装满的顺序,同时也锻炼了宝宝的空间管理能力。快来试一试吧!
任务卡
准 备
保鲜盒一个,大米、花生和鸡蛋若干。
A.想一想
家长请宝宝想一想,这么多大米、花生和鸡蛋,按照什么顺序装,才能将它们全部装进这小小的保鲜盒里呢?(以能盖上盖子为准)
B.试一试
家长请宝宝按照自己的想法,把大米、花生和鸡蛋分别按照不同的顺序装进保鲜盒,直至探索出先装鸡蛋、再装花生、最后装大米的正确顺序。
小贴士:
和宝宝一起试验前,家长先做一遍。需提前根据保鲜盒的大小,按比例准备好填充物的数量。
行动
依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》:科学——支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。
问题
这个实验结束后,你还能在装满填充物的保鲜盒里再装半碗水吗?
■主 角:宝宝、妈妈或其他家庭成员
对话家长
冬天,宝宝早上起床一定是先穿贴身的毛衣,再穿厚厚的外套,这个顺序不能颠倒。今天的探索日,就是一个关于顺序的小实验,宝宝可通过反复试验,探索出能把保鲜盒装满的顺序,同时也锻炼了宝宝的空间管理能力。快来试一试吧!
任务卡
准 备
保鲜盒一个,大米、花生和鸡蛋若干。
A.想一想
家长请宝宝想一想,这么多大米、花生和鸡蛋,按照什么顺序装,才能将它们全部装进这小小的保鲜盒里呢?(以能盖上盖子为准)
B.试一试
家长请宝宝按照自己的想法,把大米、花生和鸡蛋分别按照不同的顺序装进保鲜盒,直至探索出先装鸡蛋、再装花生、最后装大米的正确顺序。
小贴士:
和宝宝一起试验前,家长先做一遍。需提前根据保鲜盒的大小,按比例准备好填充物的数量。
行动
依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》:科学——支持和鼓励幼儿在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。
问题
这个实验结束后,你还能在装满填充物的保鲜盒里再装半碗水吗?