培养学生课堂自学能力关注生命化课堂教学

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师父是一盏点燃的灯。走过来,靠近他。这不是知识的传递,而是生命自身的传递——正像你把一盏未点燃的灯移近一盏点燃的灯,然后火焰一跳。而且,你可以用一盏灯点燃成千上万盏灯,而点燃的灯依然如故,什么也没有失去,只有火焰在跳跃。——奥修叶圣陶曾说:教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的要引导学生,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。课堂自学作为自主学习的一种方式,要求在课堂上留出学生自学的时 Master is a lit lamp. Come and stay close to him. This is not a transfer of knowledge, but rather a transfer of life itself - just as you move an unlit lamp closer to a lit lamp, then a flame. And you can light thousands of lights with a single lamp, and the lit lamp is still the same, nothing is lost, only the flame is jumping. - Osho Ye Shengtao once said: teach is to do not need to teach. ... That is to say we should be teachers to guide students so that they can learn by themselves and for life and learn from old ones. Self-study as a way to self-learning classroom, asking students to leave the classroom when self-learning
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