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本文从介绍“1+X”职业技能等级证书制度出发,介绍了传感网应用开发证书对应课程的实际和实施过程,对于课程设计过程中如何实现书证融通进行了介绍.课程教学过程中如何培育学生专业能力和职业素养是十分重要的组成部分.利用信息化手段能够让教师及时得到学生学习情况的反馈.通过结合实际工作需求设置教学目标,能够让学生真正学到知识、学到技能.