学科核心素养引导下的高中化学实验教学探讨

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文章关注学科核心素养引导下的高中化学实验教学探讨,采用文献查阅法、举例论证法等,从学科核心素养内涵与特性入手,根据目前高中化学实验教学的实际情况,分析高中化学实验教学呈现的问题,从而阐释基于学科核心素养下高中化学实验教学策略,为原有的化学实验教学优化给予帮助。
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