整合课堂:教学资源的巧妙应用

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美国教育家雷塔科说:“只有教师在教学过程中以自己的独特方式寻找自己道路的时候,教育才能成为艺术,才会有高质量。”的确,在二期课改使用新教材的过程中,新教材无论是在编写思路还是在结构框架、内容设计都在老教材的基础上有了新的突破。新教材注重综合教学,内容丰富多样,给予教师很大的教学活动空间;同时,让学生在轻松学习的过程中了解了多方面的英语知识,开阔了学生的眼界。 American educator Retata said: “Only when teachers look for their own way in their own unique ways in the teaching process can education be made art and quality will be achieved.” Indeed, in the second course, new textbooks The process of new materials, whether in the preparation of ideas or in the framework of the structure of the content design are based on the old textbook has a new breakthrough. The new textbook focuses on comprehensive teaching, with rich and varied contents, giving teachers a great space for teaching activities. At the same time, it enables students to understand various aspects of English knowledge and broaden their horizons in the process of easy learning.
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