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伴随着高考工作落下帷幕，各所高中学校的“高考状元”像发出七彩光环一样，竞相吸引眼球，所在的学校也风光无限，行政部门也根据高考成绩，对高中学校“论资排辈”，进行奖赏。但千万不要把高考成绩作为衡量高中学校好与坏的最高标准和唯一标准，更不能成为校长头上戴的“紧箍咒”，真正的教育需要“胡玉敏式”的人物。教做“真人”的校长教育的根本目的应该是让接受教育者树立正确的人生观，从而能够健康、快乐的成长。所以，中国人历来总是把“教书”与“育人”放在一起，这是非常有道理的。联合国教科文组织提出，21世纪青年学生要做到“四个学