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学生的学习活动是一个渐进的过程，是以所掌握的知识为基础而展开后继学习。遵循学生的这一认知规律，我们要利用新旧知识的联系，找准衔接点，以旧知来导入新知，使学生在巩固旧知的基础上学习新知，利于帮助学生将各知识点串连起来，形成完整的知识体系。
课堂导入教学法浅探
【摘 要】
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学生的学习活动是一个渐进的过程，是以所掌握的知识为基础而展开后继学习。遵循学生的这一认知规律，我们要利用新旧知识的联系，找准衔接点，以旧知来导入新知，使学生在巩固旧知的基
【机 构】
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重庆市江津中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年13期
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