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本研究采用问卷调查法对某综合大学的666名大学生进行施测，以考察大学生防御性悲观的影响因素。多元回归分析结果表明：成绩回避目标、焦虑、抑郁能够显著正向预测消极期望，学习能力效能感能够显著负向预测消极期望，共解释消极期望变异量的48．2％；掌握回避目标、成绩回避目标、抑郁对反思性有显著的正向预测作用，联合预测反思性变异的44％。结论：回避性成就目标取向、低学业自我效能、焦虑和抑郁情绪是大学生防御性悲观的重要预测指标。未来研究需要综合已有变量，深入探讨个体选择防御性悲观策略的内在原因和解释模型，以便帮助人们更