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接受美学视阈下的英语阅读教学改革
接受美学视阈下的英语阅读教学改革
来源 :山东文学(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gulujiang
【摘 要】
:
接受美学,旨在关注文学的接受研究和读者研究,将文学研究的重点从文学作品本身转移到读者的接受上,是以读者接受为依据的独立的美学理论体系.运用接受美学理论,观照英语阅读
【作 者】
:
赵地
【机 构】
:
湖北江汉大学文理学院
【出 处】
:
山东文学(下半月)
【发表日期】
:
2008年10期
【关键词】
:
接受美学理论
阈下
英语阅读教学
文学作品
美学理论体系
读者研究
文学研究
接受研究
教学思路
读者接受
转移
转向
转换
运用
学生
教师
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接受美学,旨在关注文学的接受研究和读者研究,将文学研究的重点从文学作品本身转移到读者的接受上,是以读者接受为依据的独立的美学理论体系.运用接受美学理论,观照英语阅读教学,意味着英语阅读教学思路的一种转换,即注重从教师的传授转向与注重学生的接佑受并重.
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