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随着教育水平的发展和新课标的改革，国家对教育的每个学科都提出了新的要求，在这样的新局势之下， 学校和教师都有了新的发展机遇，同时也带来了更高的发展目标和新的挑战。处于高中阶段的学生，在数学学习方面已经具备了一定水平的解决问题的能力，对解题技巧和基础知识已经有了一定掌握，但是仍然缺乏独立思考思维和自主学习的能力，启发性提问能有效的激发学生的学习主动性，促进学生思维模式的提升，形成科学的学习方法。本文将探究启发性提问的作用，以及如何在高中数学中应用启发性提问促进学生发展。