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本文介绍了“电子线路”课程中关于三极管放大器交、直流等效电路教学的一种方法，分析了引人仿真演示辅助教学环节的过程设计及教学实施过程中应该注意的问题。
引入感性仿真辅助电子线路理论教学
【摘 要】
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本文介绍了“电子线路”课程中关于三极管放大器交、直流等效电路教学的一种方法，分析了引人仿真演示辅助教学环节的过程设计及教学实施过程中应该注意的问题。
【机 构】
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信息工程大学信息工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2009年B11期
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