【摘 要】
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也许是对工作过于投入而忽略了,也许是被功利化的应试教育扭曲了,也许是身在其中久了变得熟视无睹了,语文课堂上美的营造和感受使我们没有来得及细细品味和体会。在新课程理
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也许是对工作过于投入而忽略了,也许是被功利化的应试教育扭曲了,也许是身在其中久了变得熟视无睹了,语文课堂上美的营造和感受使我们没有来得及细细品味和体会。在新课程理念推进的今天,我们需要重温课堂之美,共同找回久违的亲切,营造她、感受她,把课堂教学之美涂鸦在师生脸上,使她自然绽放在每一节课堂上。
Maybe it is over-invested in work and neglected, perhaps it is distorted by the utilitarian test-oriented education. Maybe it is a long time to turn a blind eye to it. The creation and feeling of the beauty in the Chinese class makes us have no time to savor and understand. In the new curriculum concept today, we need to revisit the beauty of the classroom to find long-lost kindness together to create her, feel her, the classroom teaching the beauty graffiti in teachers and students face, so that she naturally bloom in every class.
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