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【摘要】教务管理干事队伍是高职院校管理队伍的重要组成部分，是促进教学工作顺利进展的保障。随着当前高职教育的发展变化，传统的教务管理显示出越来越多的弊端，不利于高职教育进展。本文主要分析高职院校中教务管理干事队伍的建设，希望理清高职院校教务管理中干事队伍的现状和问题，从而提出相应的解决措施，能够从人才队伍建设方面上促进高职教育的发展。
【关键词】教务管理 干事队伍 高职院校
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）44-0167-01
一、教务管理干事队伍现状分析
教务管理是高职教育管理的中心环节，教务管理干事队伍是高职院校教育管理队伍的重要组成部分。作为高职教育管理的中心环节，教务管理干事在日常工作中起着纽带和桥梁的作用，干事队伍的素质高低和工作能力的强弱直接关系着教育工作的进程快慢。但是随着高职教育的发展变化，教育管理干事队伍还存在一些问题，需要学校领导和教育部门的重视。
1.干事队伍素质较低
目前，很多高职院校教务管理干事知识结构比较单一，学历和职业技术相对较低。主要是大学本科毕业的学生，对于工作的经验积累相对不足，并且本科所学专业和当前所从事的工作关联性并不是很高，甚至有的工作人员是引进人才的配偶。在日常教务管理工作中，工作内容十分繁杂，所占时间比重很大，为了把手头的工作做好，往往需要更多时间来应付，那么对于提高自己的各方面素质的时间基本难以满足。并且，教务管理干事队伍的薪资报酬相对较低，他们没有科研经费，仅仅是依靠基本工资难以满足日常生活需求，因此工作积极性大大降低。
2.教务管理理念落后
虽然是高职院校的重要组成部分，但是大部分人对于教务管理认识不足，并没有真正理解教务管理的重要性，仅仅认为是简单的行政工作，干事队伍仅仅是一般的行政人员。在干事人员培训上，工作人员并没有受到真正平等和正确的培训学习。在利益分配和职能评比上，教务管理干事队伍也没有受到公平的待遇，从而导致了教务管理干事对于工作失去信心，很难发挥工作效应。
3.教务管理干事队伍流动性大
高职院校教务工作者具有为学生和教师服务的双重职能，并且工作任务庞大，工作内容繁杂，难以获得较长远的发展，不能满足其需求，从而导致了教务管理干事队伍的流动性十分大，这在一定程度上影响了教育教学进展。
二、教务管理干事队伍建设措施
教务管理干事队伍在高等职业技术学院中占有十分重要的地位，但是由于薪酬待遇较低，发展前景不高，管理理念相对落后等问题，严重阻碍了教务管理干事队伍的建设。因此，采取合理有效的措施来促进教务管理干事队伍的建设显得尤为重要。
1.创新教务管理理念
前文提到教务管理理念相对落后，人们对于教务管理认识相对不足，使得教务管理工作难以发展，那么创新教务管理理念显得尤為重要。首先，正确认识教务管理的地位。其次，教务管理干事队伍要坚持“以人为本”的管理制度，坚持以老师和学生作为出发点，正确理解各个需求。最后，学校领导和教育部门要重视教务管理干事队伍，正确进行相关管理，注重人文关怀。
2.加强教务干事队伍素质培训
教务管理干事队伍是高职院校教务管理的重要组成部分，对于促进高职教育的发展具有重要意义。好的教务干事队伍能够促进教育的发展，因此提升教务管理干事队伍人员素质十分重要。加强对于工作技能的技术培训，通过引进课程资料的培训和专业技能的讲座，鼓励教务管理干事参加，从而提升自己的工作技能。教务管理干事队伍自身也应该通过各种途径加强自身能力建设，比如通过在校学历的提升，专业技能的提高等坚持不断学习，从而提升自己的综合素质以满足当前高职教务发展的需求。
3.引进激励机制
教务管理能够给学生和教师提供服务，保障教育工作的顺利进展。但是由于制度理念的缺陷，使得人们对于教务工作存在一定的偏见，因此加大对于教务管理的激励机制势在必行。首先，加大薪酬激励机制，从而促进工作的积极性。其次，提升职称评比力度，现行的教务管理职能评比相对不高，有的甚至是没有任何职称，纯属于办事员。因此提升职称评比力度，将会很大程度上促进干事人员加强工作的效率，提升办事能力。最后，引进激励机制，对于提升教务管理干事人员的工作效率和最大发挥他们的工作活力具有重要作用。
4.加大教务管理支持力度
对于教务管理认识不足，对教务管理干事队伍重视不够，使得校领导和教育部门对于教务管理的支持力度较低。教务管理干事队伍是高职教育的重要组成部分，因此学校领导和教育部门应该加大对于教务管理干事队伍的支持力度。首先，在人才引进上，加大对于高素质人才的招聘。其次，加强对于现有专业人才的技能培训强度。最后，积极吸收和学习引进国内外的优秀的管理制度，从而保障教务管理的科学性和创新性。
本文通过对于高职院校教务干事队伍的分析和探索，笔者发现在当前高职教育中，教务管理干事队伍具有双重职能，对促进高职教育发展具有其他部门不可取代的作用。因此，笔者通过分析创新教务管理理念、加强干事队伍素质的训练、引进激励机制和加大教务管理支持力度等措施来进行促进教务管理干事队伍的建设，希望对于高职院校教务管理具有一定的指导意义。
参考文献：
[1]张圣.高职院校教务管理创新思考[J].中国成人教育.2012年5月.
[2]李晓明，许静.教学干事队伍存在的问题与对策[J].九江职业技术学院学报.2009年6月.
【关键词】教务管理 干事队伍 高职院校
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）44-0167-01
一、教务管理干事队伍现状分析
教务管理是高职教育管理的中心环节，教务管理干事队伍是高职院校教育管理队伍的重要组成部分。作为高职教育管理的中心环节，教务管理干事在日常工作中起着纽带和桥梁的作用，干事队伍的素质高低和工作能力的强弱直接关系着教育工作的进程快慢。但是随着高职教育的发展变化，教育管理干事队伍还存在一些问题，需要学校领导和教育部门的重视。
1.干事队伍素质较低
目前，很多高职院校教务管理干事知识结构比较单一，学历和职业技术相对较低。主要是大学本科毕业的学生，对于工作的经验积累相对不足，并且本科所学专业和当前所从事的工作关联性并不是很高，甚至有的工作人员是引进人才的配偶。在日常教务管理工作中，工作内容十分繁杂，所占时间比重很大，为了把手头的工作做好，往往需要更多时间来应付，那么对于提高自己的各方面素质的时间基本难以满足。并且，教务管理干事队伍的薪资报酬相对较低，他们没有科研经费，仅仅是依靠基本工资难以满足日常生活需求，因此工作积极性大大降低。
2.教务管理理念落后
虽然是高职院校的重要组成部分，但是大部分人对于教务管理认识不足，并没有真正理解教务管理的重要性，仅仅认为是简单的行政工作，干事队伍仅仅是一般的行政人员。在干事人员培训上，工作人员并没有受到真正平等和正确的培训学习。在利益分配和职能评比上，教务管理干事队伍也没有受到公平的待遇，从而导致了教务管理干事对于工作失去信心，很难发挥工作效应。
3.教务管理干事队伍流动性大
高职院校教务工作者具有为学生和教师服务的双重职能，并且工作任务庞大，工作内容繁杂，难以获得较长远的发展，不能满足其需求，从而导致了教务管理干事队伍的流动性十分大，这在一定程度上影响了教育教学进展。
二、教务管理干事队伍建设措施
教务管理干事队伍在高等职业技术学院中占有十分重要的地位，但是由于薪酬待遇较低，发展前景不高，管理理念相对落后等问题，严重阻碍了教务管理干事队伍的建设。因此，采取合理有效的措施来促进教务管理干事队伍的建设显得尤为重要。
1.创新教务管理理念
前文提到教务管理理念相对落后，人们对于教务管理认识相对不足，使得教务管理工作难以发展，那么创新教务管理理念显得尤為重要。首先，正确认识教务管理的地位。其次，教务管理干事队伍要坚持“以人为本”的管理制度，坚持以老师和学生作为出发点，正确理解各个需求。最后，学校领导和教育部门要重视教务管理干事队伍，正确进行相关管理，注重人文关怀。
2.加强教务干事队伍素质培训
教务管理干事队伍是高职院校教务管理的重要组成部分，对于促进高职教育的发展具有重要意义。好的教务干事队伍能够促进教育的发展，因此提升教务管理干事队伍人员素质十分重要。加强对于工作技能的技术培训，通过引进课程资料的培训和专业技能的讲座，鼓励教务管理干事参加，从而提升自己的工作技能。教务管理干事队伍自身也应该通过各种途径加强自身能力建设，比如通过在校学历的提升，专业技能的提高等坚持不断学习，从而提升自己的综合素质以满足当前高职教务发展的需求。
3.引进激励机制
教务管理能够给学生和教师提供服务，保障教育工作的顺利进展。但是由于制度理念的缺陷，使得人们对于教务工作存在一定的偏见，因此加大对于教务管理的激励机制势在必行。首先，加大薪酬激励机制，从而促进工作的积极性。其次，提升职称评比力度，现行的教务管理职能评比相对不高，有的甚至是没有任何职称，纯属于办事员。因此提升职称评比力度，将会很大程度上促进干事人员加强工作的效率，提升办事能力。最后，引进激励机制，对于提升教务管理干事人员的工作效率和最大发挥他们的工作活力具有重要作用。
4.加大教务管理支持力度
对于教务管理认识不足，对教务管理干事队伍重视不够，使得校领导和教育部门对于教务管理的支持力度较低。教务管理干事队伍是高职教育的重要组成部分，因此学校领导和教育部门应该加大对于教务管理干事队伍的支持力度。首先，在人才引进上，加大对于高素质人才的招聘。其次，加强对于现有专业人才的技能培训强度。最后，积极吸收和学习引进国内外的优秀的管理制度，从而保障教务管理的科学性和创新性。
本文通过对于高职院校教务干事队伍的分析和探索，笔者发现在当前高职教育中，教务管理干事队伍具有双重职能，对促进高职教育发展具有其他部门不可取代的作用。因此，笔者通过分析创新教务管理理念、加强干事队伍素质的训练、引进激励机制和加大教务管理支持力度等措施来进行促进教务管理干事队伍的建设，希望对于高职院校教务管理具有一定的指导意义。
参考文献：
[1]张圣.高职院校教务管理创新思考[J].中国成人教育.2012年5月.
[2]李晓明，许静.教学干事队伍存在的问题与对策[J].九江职业技术学院学报.2009年6月.