【摘 要】
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评《以学习者为本的高职教育教学策略设计》（2015年第11期，作者：金卫东）作为高职教育研究中的重要问题，高职教育教学策略设计一直以来都是各高职院校教师及教育界专家们关注的重点
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评《以学习者为本的高职教育教学策略设计》（2015年第11期，作者：金卫东）作为高职教育研究中的重要问题，高职教育教学策略设计一直以来都是各高职院校教师及教育界专家们关注的重点。对其进行革新也已成为提升高职教育质量的必经之路。在这一背景下．高职学校应及时调整策略，更新观念，在继承优良传统的基础上勇于创新。要根据目前高职生源的特点，从学生的学习兴趣出发，因材施教，将教学重点立足于培养学生的职业能力，通过创设信息化的学习环境以及建设学生学业预警系统等措施，充分利用高新技术及信息化时代的优势提高学生自主学习的能
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