【摘 要】
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数学概念是学生学习数学知识、发展数学思维的基础.数学概念表达方式分为描述式和定义式,小学生学习数学概念有其独特的心理特征和不同的认知方式.据此提出小学生数学概念学
【机 构】
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陕西师范大学 民族教育学院,陕西 西安710062;嘉应学院 教育科学学院,广东 梅州514015
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数学概念是学生学习数学知识、发展数学思维的基础.数学概念表达方式分为描述式和定义式,小学生学习数学概念有其独特的心理特征和不同的认知方式.据此提出小学生数学概念学习模式:学习描述式数学概念,采用概念形成方式,以概念内涵要素为中心,掌握数学概念的内涵和外延;学习定义式数学概念,采用概念同化方式,以概念“核心词”为中心,精准生成概念;深化数学概念,采用概念变式方式,以概念外延为视角,完善和应用数学概念模型.
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