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分析利用MOOC技术对于课程建设过程中的一些局限性,针对课程建设形式简单、高辍学率和低完成率、评价学生机制过于单一、网络课程内容不再更新等问题,提出相应的解决方法并说明效果,从而希望教师在建设自身的MOOC课程时,对于这些局限性能有所了解,并找到对应的化解之道。
MOOC课程建设局限性和解决之道
【摘 要】
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分析利用MOOC技术对于课程建设过程中的一些局限性,针对课程建设形式简单、高辍学率和低完成率、评价学生机制过于单一、网络课程内容不再更新等问题,提出相应的解决方法并说
【机 构】
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复旦大学计算机科学技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2020年2期
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