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在中国教育迎接入世挑战,调整治教方略中,高校"两课"教学如何针对经济全球化、世界多极化和WTO贸易规则对人才的新要求,制定出更加明确的目标和具体的任务;如何针对中国加入WTO后,西方社会思潮、西方的世界观、人生观、价值观对大学生理想信念的冲击,进行更加有效的引导,是"两课"教学面临的严峻课题.
加入WTO与"两课"教学改革--对我校"两课"教育教学实效性的调研
【摘 要】
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在中国教育迎接入世挑战,调整治教方略中,高校"两课"教学如何针对经济全球化、世界多极化和WTO贸易规则对人才的新要求,制定出更加明确的目标和具体的任务;如何针对中国加入W
【出 处】
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长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2002年4期
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