2017年发布的《普通高中语文课程标准》明确表明,语文学科核心素养中的“审美鉴赏与创造”,意在让学生在语文学习中“通过审美体验、评价等活动形成正确的审美意识、健康向上
在新课改的背景下,国家教育部门对初中数学教学越来越重视,并且根据在教学过程中所出现的问题,对初中数学教师提出了新的教学要求.教师在实际的教学过程中,不仅要注重提升学
语篇衔接理论有助于阅读理解,语篇教学需要语言学习者从整体上把握语篇意义.在阅读教学中,尤其需要把握文章的组织结构,教师引导学生找出体现课文衔接与连贯的词或语法结构.
开展新课改背景下的初中数学复习策略应用教学的全面研究,实现新课改教学理念的进一步有效革新,时代的发展对我国教育质量提出了更高的要求,需要改变传统的教学方法,进行课堂
立足于青年教师的岗位,从“四心”对待学生和提升自身能力的两个角度诠释了爱岗敬业的精神.
随着我国教育事业的不断发展,新的教学手段和方式也不断出现.而如何实现理想的教学效果,提高初中英语教学水平和质量,提升初中学生学习英语的热情和效率,是我国初中英语教育