论文部分内容阅读
一、巧借教材,激发阅读兴趣在我们的课本中,就有许多名著节选,这时候我们要引导学生跳出课本,超越课本。教师不仅要引导学生对重点篇章仔细朗读、揣摩、体味,而且要把学生的阅读视野引向课外,引向一个更广阔的空间,加大课外阅读量。如《杨修之死》我主要让学生分析了杨修与曹操两个人物形象,引导学生通过人物语言、动作的词句来体会杨修恃才傲物的性格。