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本文针对当前教育界的讨论，论述了情感教育的涵义与历史渊源；情感的功能及其在教育中的作用，以及学校实施情感教育的途径与方法。认为情感教育就是用社会主义和我国民族传统中优良的伦理、道德思想，按照心理学规律有目的、有计划地塑造和调节学生的情感。应把情感教育纳入教育改革的内容。
论情感教育
【摘 要】
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本文针对当前教育界的讨论，论述了情感教育的涵义与历史渊源；情感的功能及其在教育中的作用，以及学校实施情感教育的途径与方法。认为情感教育就是用社会主义和我国民族传统中优
【出 处】
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湖北大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1995年1期
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