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最近在七年级上册期末复习阶段,一份模考卷上的一道几何填空题得分率很低,笔者本来准备让几个做出答案的学生上台示范一下他们的解法,没有想到连续几个学生虽然获得解答,但是解法都显现出不够优化的情况,这让笔者即时调整了教学进度,把这节课多数时间花在该题的解题教学进程上.本文给出这道习题的讲评手记,并跟进几何习题讲评的相关思考与教学建议,供研讨.