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情境教学能让学生真切感受到学习活动的全过程,让学生处于积极学习的状态。小学语文的学习能为学生打下牢靠的基础知识,所以,教师要重视小学语文教学,可利用情境教学提高学生的学习兴趣,提高语文教学质量。
小学语文情境教学的策略研究
【摘 要】
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情境教学能让学生真切感受到学习活动的全过程,让学生处于积极学习的状态。小学语文的学习能为学生打下牢靠的基础知识,所以,教师要重视小学语文教学,可利用情境教学提高学生
【机 构】
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青海省西宁市城东区杨家庄小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年31期
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