【摘 要】
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一个词汇,一个句段在不同的语言环境能够发挥不同的作用,教学的最大目的就是让它发挥得淋漓尽致,表现出最大的张力。因此说教学不是教教材而是用教材,教学就是组织学生利用教
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一个词汇,一个句段在不同的语言环境能够发挥不同的作用,教学的最大目的就是让它发挥得淋漓尽致,表现出最大的张力。因此说教学不是教教材而是用教材,教学就是组织学生利用教材进入情景,尽显语言的张力,领悟语言的魅力,提高学习的效率。下面就以《詹天佑》一课的教学为例加以说明。
A vocabulary, a sentence in different language environments can play a different role, the biggest purpose of teaching is to make it play the most incisive, showing the greatest tension. So that teaching is not teaching materials but materials, teaching is to organize students to use textbooks into the scene, filling the language tension, comprehend the charm of language and improve the efficiency of learning. Here to “Zhan Tianyou” a lesson teaching to illustrate.
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