【摘 要】
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随着我国教育事业的不断发展,我国的教学改革也在不断深化,当前我国教学工作中出现了很多新的教学模式和教学方法。多元化第二课堂作为一种新型的教育方式,将其应用于教学工
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随着我国教育事业的不断发展,我国的教学改革也在不断深化,当前我国教学工作中出现了很多新的教学模式和教学方法。多元化第二课堂作为一种新型的教育方式,将其应用于教学工作中,能够提高学生综合素质的有效途径。在当前我国的糖尿病护理教学工作中,多元化第二课堂活动对于提高学生的护理实践能力和理论知识应用能力有着十分积极的作用,所以本文就针对多元化第二课堂活动,在糖尿病护理教学中的应用进行探究,提高学生的专业素质。
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