【摘 要】
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我的儿子王根今年19周岁，是哈尔滨市第三中学高三年级学生。他曾经是全国“宋庆龄奖学金”获得者。尽管如此，他的学习成绩并不拔尖，是班级里的“十名现象”。十几年来，我重视孩子
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我的儿子王根今年19周岁，是哈尔滨市第三中学高三年级学生。他曾经是全国“宋庆龄奖学金”获得者。尽管如此，他的学习成绩并不拔尖，是班级里的“十名现象”。十几年来，我重视孩子完整的社会人格和心理素质的培养，使他成为爱好广泛、品学兼优、全面发展的中学生。当孩子出
My son Wang Gen, 19, is the third-year high school student of the third middle school in Harbin. He used to be the recipient of “Soong Ching Ling Scholarship”. Nevertheless, his academic performance is not top notch, is the “ten phenomenon” in the class. Over the past decade or so, I have attached importance to the cultivation of children’s complete social and psychological qualities, making him a middle school student who enjoys a wide range of interests, enjoys both academic excellence and comprehensive development. When the child is out
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