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结合个人教学实践体会提出分阶段教学法，分别培养学生的认知、模仿及解题能力。
数学建模课教学体会
【摘 要】
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结合个人教学实践体会提出分阶段教学法，分别培养学生的认知、模仿及解题能力。
【机 构】
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湖北师范学院数学与统计学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2009年14期
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