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通过对理工科大学生学习成绩归因的调查显示：努力、兴趣和方法是影响学习成绩的主要原因；在成功和失败的归因中，不同水平的学生存在显著差异但不同性别的学生不存在差异。
理工科大学生学习成绩归因调查研究
【摘 要】
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通过对理工科大学生学习成绩归因的调查显示：努力、兴趣和方法是影响学习成绩的主要原因；在成功和失败的归因中，不同水平的学生存在显著差异但不同性别的学生不存在差异。
【机 构】
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淮阴师范学院数学科学学院
【出 处】
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河南工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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2009年江苏省高校哲学社会科学课题（09SJD880010）,2013年江苏省教育科学十二五规划重点课题（Eb2013008）
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