反思性实践在“小组工作”教学中的应用

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反思性实践是强调学生和教师通过交互作用,反思在实践中遭遇的问题与疑惑,并得出新知识和方法解决问题的活动。在高校"小组工作"的专业教学中融合该教学方法能够有效快速地帮助学生内化专业知识,提升实务能力。
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摘 要 90后大学生已经逐渐成为高等院校的主力军,面对新生代的大学生,要求我们大学生思想教育工作者不能仅仅照搬传统的教育模式,我们需要重新构建一个专属90后大学生的思想教育体系。只有采用全新的教育思想,合理的教育模式,新颖的教育手段,自主的教学安排才能使90后大学生的思想教育工作得到更好的成效。抓住90后大学生思想教育工作的重点,解决难点,是现阶段亟待解决的热点课题。  关键词 90后大学生 思想
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