【摘 要】
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课程思政是落实立德树人根本任务的重要环节,为实现全课程育人,需要教师和学生的协同改革.《园林景观设计》是环境设计专业一门非常重要的专业课程,需要在课程中以培养目标为导向,深入挖掘课程思政元素,从而进一步深化教学改革,本文以课程中的“唐纳喷泉设计构思”为例,探析其课程思政建设方法,旨在为环境设计专业课程思政建设提供一定的借鉴意义.
【机 构】
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广州应用科技学院(艺术与传媒学院) 广东 增城 511300
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课程思政是落实立德树人根本任务的重要环节,为实现全课程育人,需要教师和学生的协同改革.《园林景观设计》是环境设计专业一门非常重要的专业课程,需要在课程中以培养目标为导向,深入挖掘课程思政元素,从而进一步深化教学改革,本文以课程中的“唐纳喷泉设计构思”为例,探析其课程思政建设方法,旨在为环境设计专业课程思政建设提供一定的借鉴意义.
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