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学习数学，掌握概念、定理、公式和各种技巧固然重要，但了解它们背后所隐藏着的数学思想更为重要。爱因斯坦说过：在一切方法的背后，如果没有一种生气勃勃的精神，它们到头来不过是笨拙的工具。概念、命题是思想的凝结点，是静态的，方法、技巧是具体的程序化的，而思想则是发展的、动态的，概括性更高。因此，只有以数学思想方法统摄教学过程，才能使学生从本质上理解课本中的知识，真正掌握各种具体的解题方法，把数学知识内化为学生的心智素质，也才能引导学生建立正确的数学观。数学思想方法贯穿于问题的发现与解决的全过程中。在解题教学时，不