【摘 要】
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本文在合作学习有关理论的基础上,通过问卷调查和访谈分析了合作学习在初中各科教学中存在的问题,提出了解决问题的对策.有利于引导教师正确认识合作学习的内涵,为教师更好地
【机 构】
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綦江区正自学校 重庆 綦江 401420
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本文在合作学习有关理论的基础上,通过问卷调查和访谈分析了合作学习在初中各科教学中存在的问题,提出了解决问题的对策.有利于引导教师正确认识合作学习的内涵,为教师更好地运用合作学习教学对策提供指导,为深化合作学习的理论研究提供视角,因此对合作学习在初中教学中的应用研究具有重要的理论价值和实践指导意义.
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