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【设计思想】周敦颐是宋代理学的开山鼻祖,他所著的《爱莲说》意境优美,立意深远,回味无穷。可以教授的知识点很多,但如何在一堂课的时间内完成作品的解读呢?传统的教法是:逐一解决写作背景、文言实词、特定句式、句子翻译、主题分析,把文本的解读放置在无关重要的位置。
《爱莲说》教学案例
【摘 要】
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【设计思想】周敦颐是宋代理学的开山鼻祖,他所著的《爱莲说》意境优美,立意深远,回味无穷。可以教授的知识点很多,但如何在一堂课的时间内完成作品的解读呢?传统的教法是:逐
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区深圳中学龙岗小学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2020年4期
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