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理解概念本质，融会贯通；分析“同位角、内错角、同旁内角”各自独特的组合结构，特征形象直观、易记、易区分、易操作；分离图形，化繁为简，提高学生解决复杂问题的能力。
三招破解“三线八角”难点
【摘 要】
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理解概念本质，融会贯通；分析“同位角、内错角、同旁内角”各自独特的组合结构，特征形象直观、易记、易区分、易操作；分离图形，化繁为简，提高学生解决复杂问题的能力。
【机 构】
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上杭县第三中学
【出 处】
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福建教育研究：基础教育（A）
【发表日期】
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2013年4期
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