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摘 要：教育作为我国人才培养的主要方式，对于我国社会发展建设具有重要作用，其中考试作为我国人才培养审核过程中的主要方式，在我国人才培养方式具有重要作用，能够帮助学生发现在学习过程中所存在的不足。在考试过程中所进行的座位安排，主要目的就是保证考试成绩的真实，在传统排座主要是通过教师人工手工的方式进行，但是学生对于人工排座的规律已经十分了解。为了能够有效解决传统人工手工排座所存在的问题，笔者提出了可视化考试座位编排软件，主要目的就是保证考试结果的真实性。
关键词：考试；软件；开发
我国在考试座位安排上面，长期应用的都是人工手工的方式，教师根据座位表所存在的规律对于学生考试座位进行安排，这种人工手工排座方式在实际应用中具有一定弊端，例如人工手工排座增加教师的工作量，座位修改难度较高，一旦考试座位进行大规模的调整之后，座位及考场就需要重新安排，座位表保存难度较高。为了能够有效解决传统人工手工排座方式所存在的弊端，可以针对性设计可视化考试座位编排软件，利用计算机，有效解决传统人工手工排座所存在的弊端。
1 可视化考试座位编排软件构成
可视化图考试团建座位编排软件主要有3个模块构成，分别是学生信息的加载、教室信息数据库管理及可视化座位的显示及排座操作。
1.1 学生信息的加载
本文所设计的可视化考试座位编排软件主要针对的对象是学生，不管是传统考试座位编排方式还是可视化考试座位编排软件在实际排座过程中，都需要拥有学生信息，也就是学生的班级、学号、姓名等等，因此，学生信息的加载模块主要作用就是将学生班级、学号、姓名等等基础信息通过复制的方式保存到针对性文本内。教师想要对部分学生考试座位进行编排，只需要通过编写加载指令，在文本内找到针对性的学生的基础信息，学生信息的加载模块会将学生基础信息加载到一个列表文件内，这样教师就能夠找到所需要学生的基础信息，进而就能够对于学生考试过程中的座位进行编排[1]。
1.2 教室信息数据库管理
伴随着我国社会经济的快速发展，人们对于教育越加关注，政府部门在教育部门每年所投入的资金数量逐渐增加，在这种背景之下，学校所拥有的教学楼数量及规模也发生了大幅度的改变。可视化考试座位编排软件在实际设计过程中，为了能够跟上学校发展速度，因此就设计了教室信息管理系统，主要目的将学校内的教室信息进行统一管理，明确学校内每一个教师所具有的功能，保证教学工作的顺利开展，充分利用学校内的硬件教学资源。教室信息数据库管理模块在实际运行中，能够将学校内教室的详细信息进行保存，一旦教室用途或者是功能在发生改变之后，教师在修改教室修改上面也十分方便，进而保证教师信息数据库与学校教室实际用途及功能相吻合[2]。
1.3 可视化座位的显示及排座操作
可视化座位的显示及排座操作是可视化考试座位编排软件内的核心部分，可视化考试座位编排软件所具有的功能基本上都是通过可视化座位的显示及排座操作模块所落实的。为了能够让可视化座位的显示及排座操作更加便捷，可视化考试座位编排软件专门应用了c语言，并且将教室内的每一个桌子都设计了专门的表示方法，例如，将学生信息归纳到学生序列之内中，c语言为BOOL lsinlist；对于学生信息进行保存中，c语言为xoid serialize；考试座位上学生基础信息，c语言为CString GetName；考试信息选择是否科学合理，c语言为BOOL Getlsselected。
教室在对于教学楼明确之后，就可以通过可视化考试座位编排软件系统内对于考试布局图进行初始化显示，教室在对于考试布局图分析研究之后，根据教室及学生的实际情况，对于考试过程中所需要应用的座位进行人工手工选择，在选择过程中仅仅通过移动鼠标就可以完成，保证考试所应用的座位全部都在鼠标所构成矩形范围之内即可。在对于考试过程中所涉及的座位确定之后，就可以在考试范围之内，对于学生考试座位进行设计，在该操作过程中，难点就是对于窗口通信划分上面[3]。
2 可视化考试座位编排软件在实际应用中所具有的优势
伴随着科学技术快速发展过程中，计算机已经在各领域发展建设过程中广泛应用，教育作为我国可持续发展的动力，能够为我国社会经济建设提供高素质的人才，所以提高教育信息化建设水平已经成为我国教育行业发展的主要方向。对可视化考试座位编排软件的设计，是提高我国教育信息化建设的主要内容之一，将教师从繁重的工作中解脱出来，简化考试座位编排流程。可视化考试座位编排软件在考试座位编排内应用，能够有效改变传统人工手工座位编排所存在的局限性，将教师从座位编排工作中解脱出来，解决传统人工手工座位编排方式内所存在的问题，保证考试座位编排的科学合理，保证考试成绩的真实性，让学生能够了解到自身学习过程中所存在的不足，教师对于今后教学工作的重点也能够有着清晰的认识，提高教学质量[4]。
3 结论
可视化考试作为编排软件的开发设计，能够有效简化考试座位编排，教师在对于考试座位编排上面也更加容易，不需要对于考试座位进行大范围的调整，提高考试座位编排的合理性。可视化考试座位编排软件主要由3个模块构成，这3个模块在实际应用中承担着不同的责任，其中核心模块就是可视化座位的显示及排座操作，在实际设计过程中需要特别关注。
参考文献
[1]余鹏飞，郭磊，冯宇，等.电子化考试的作弊方法与防范措施[J].实验科学与技术，2014，（2）：46-49.
[2]曹树国.基于考场编排的改进分治混洗算法研究[J].计算机应用与软件，2014，（6）：295-298.
[3]曾用强.对计算机化考试的几点思考[J].外语电化教学，2010，（1）：52-55.
[4]柳国洪，李金宝，丁亚涛.医学考试系统软件模块的设计与应用[J].中国医药指南，2011，（35）：235-237.
（作者单位：广东省阳江市广播电视大学）
关键词：考试；软件；开发
我国在考试座位安排上面，长期应用的都是人工手工的方式，教师根据座位表所存在的规律对于学生考试座位进行安排，这种人工手工排座方式在实际应用中具有一定弊端，例如人工手工排座增加教师的工作量，座位修改难度较高，一旦考试座位进行大规模的调整之后，座位及考场就需要重新安排，座位表保存难度较高。为了能够有效解决传统人工手工排座方式所存在的弊端，可以针对性设计可视化考试座位编排软件，利用计算机，有效解决传统人工手工排座所存在的弊端。
1 可视化考试座位编排软件构成
可视化图考试团建座位编排软件主要有3个模块构成，分别是学生信息的加载、教室信息数据库管理及可视化座位的显示及排座操作。
1.1 学生信息的加载
本文所设计的可视化考试座位编排软件主要针对的对象是学生，不管是传统考试座位编排方式还是可视化考试座位编排软件在实际排座过程中，都需要拥有学生信息，也就是学生的班级、学号、姓名等等，因此，学生信息的加载模块主要作用就是将学生班级、学号、姓名等等基础信息通过复制的方式保存到针对性文本内。教师想要对部分学生考试座位进行编排，只需要通过编写加载指令，在文本内找到针对性的学生的基础信息，学生信息的加载模块会将学生基础信息加载到一个列表文件内，这样教师就能夠找到所需要学生的基础信息，进而就能够对于学生考试过程中的座位进行编排[1]。
1.2 教室信息数据库管理
伴随着我国社会经济的快速发展，人们对于教育越加关注，政府部门在教育部门每年所投入的资金数量逐渐增加，在这种背景之下，学校所拥有的教学楼数量及规模也发生了大幅度的改变。可视化考试座位编排软件在实际设计过程中，为了能够跟上学校发展速度，因此就设计了教室信息管理系统，主要目的将学校内的教室信息进行统一管理，明确学校内每一个教师所具有的功能，保证教学工作的顺利开展，充分利用学校内的硬件教学资源。教室信息数据库管理模块在实际运行中，能够将学校内教室的详细信息进行保存，一旦教室用途或者是功能在发生改变之后，教师在修改教室修改上面也十分方便，进而保证教师信息数据库与学校教室实际用途及功能相吻合[2]。
1.3 可视化座位的显示及排座操作
可视化座位的显示及排座操作是可视化考试座位编排软件内的核心部分，可视化考试座位编排软件所具有的功能基本上都是通过可视化座位的显示及排座操作模块所落实的。为了能够让可视化座位的显示及排座操作更加便捷，可视化考试座位编排软件专门应用了c语言，并且将教室内的每一个桌子都设计了专门的表示方法，例如，将学生信息归纳到学生序列之内中，c语言为BOOL lsinlist；对于学生信息进行保存中，c语言为xoid serialize；考试座位上学生基础信息，c语言为CString GetName；考试信息选择是否科学合理，c语言为BOOL Getlsselected。
教室在对于教学楼明确之后，就可以通过可视化考试座位编排软件系统内对于考试布局图进行初始化显示，教室在对于考试布局图分析研究之后，根据教室及学生的实际情况，对于考试过程中所需要应用的座位进行人工手工选择，在选择过程中仅仅通过移动鼠标就可以完成，保证考试所应用的座位全部都在鼠标所构成矩形范围之内即可。在对于考试过程中所涉及的座位确定之后，就可以在考试范围之内，对于学生考试座位进行设计，在该操作过程中，难点就是对于窗口通信划分上面[3]。
2 可视化考试座位编排软件在实际应用中所具有的优势
伴随着科学技术快速发展过程中，计算机已经在各领域发展建设过程中广泛应用，教育作为我国可持续发展的动力，能够为我国社会经济建设提供高素质的人才，所以提高教育信息化建设水平已经成为我国教育行业发展的主要方向。对可视化考试座位编排软件的设计，是提高我国教育信息化建设的主要内容之一，将教师从繁重的工作中解脱出来，简化考试座位编排流程。可视化考试座位编排软件在考试座位编排内应用，能够有效改变传统人工手工座位编排所存在的局限性，将教师从座位编排工作中解脱出来，解决传统人工手工座位编排方式内所存在的问题，保证考试座位编排的科学合理，保证考试成绩的真实性，让学生能够了解到自身学习过程中所存在的不足，教师对于今后教学工作的重点也能够有着清晰的认识，提高教学质量[4]。
3 结论
可视化考试作为编排软件的开发设计，能够有效简化考试座位编排，教师在对于考试座位编排上面也更加容易，不需要对于考试座位进行大范围的调整，提高考试座位编排的合理性。可视化考试座位编排软件主要由3个模块构成，这3个模块在实际应用中承担着不同的责任，其中核心模块就是可视化座位的显示及排座操作，在实际设计过程中需要特别关注。
参考文献
[1]余鹏飞，郭磊，冯宇，等.电子化考试的作弊方法与防范措施[J].实验科学与技术，2014，（2）：46-49.
[2]曹树国.基于考场编排的改进分治混洗算法研究[J].计算机应用与软件，2014，（6）：295-298.
[3]曾用强.对计算机化考试的几点思考[J].外语电化教学，2010，（1）：52-55.
[4]柳国洪，李金宝，丁亚涛.医学考试系统软件模块的设计与应用[J].中国医药指南，2011，（35）：235-237.
（作者单位：广东省阳江市广播电视大学）