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对于儿童语言习得的问题,在语言学领域一直存在着很多不同的观点,本文分别列举了行为主义论、天赋主义论、认知论、及功能论四种不同理论,探讨了儿童语言习得的一般性问题。
儿童语言习得理论的对比研究
【摘 要】
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对于儿童语言习得的问题,在语言学领域一直存在着很多不同的观点,本文分别列举了行为主义论、天赋主义论、认知论、及功能论四种不同理论,探讨了儿童语言习得的一般性问题。
【机 构】
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山东科技大学外国语学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年02期
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