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学校教育不仅要让学生学会知识,更重要的是要关注人的素质提升,让学生学会生存、学会生活、珍爱生命。生命、生存、生活,三者是紧密相连的,生命是开端,生存是方法,生活是过程。要采取实实在在的措施,通过整合学校教育、家庭教育、社会教育的力量开展“三生教育”,激发学生的主体认知和行为实践,使受教育者形成正确的生命观、生存观、生活观。