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标准化考试具有形式单一化、内容教材化、题型标准化、评分刚性化等特点。哈尔滨理工大学在英语专业写作课中采用非标准化考核形式,关注过程性评估。非标准化考核方式提高了教师教学效率,提升了学生自主学习能力及写作兴趣,并可以对学生的写作成绩进行多维度的评估。
英语专业写作课非标准化考核方式研究
【摘 要】
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标准化考试具有形式单一化、内容教材化、题型标准化、评分刚性化等特点。哈尔滨理工大学在英语专业写作课中采用非标准化考核形式,关注过程性评估。非标准化考核方式提高了
【机 构】
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哈尔滨理工大学外国语学院
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2017年度黑龙江省教育科学教学改革课题“黑龙江省高校英语专业输出类课程非标准化考试制度改革研究”的研究成果
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