基于卓越工程师教育理念下的土木工程施工课程教学改革与探索

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangmingli1213
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
摘要卓越工程师教育培养计划是为了培养能够适应并满足我国现代化经济建设发展需求的专业型人才,它是推动我国工程教学和教育改革的重大举措。基于卓越工程师教育理念的土木工程施工课程教学是在实际工程施工背景下,将高校的土木工程施工教学理论知识和目标同企业行业的实际需求和发展方向紧密结合起来,突破传统的土木工程教学理念和模式,突出培养土木工程专业学生的实际施工能力和创新能力等的一种新型教学模式和理念。
其他文献
采用溶剂熔区移动法生长出掺In的Cd_(0.9)Zn_(0.1)Te晶体。测试了晶体轴向Zn含量分布,并对晶体的头部和中部进行了Te夹杂相、红外透过率、I-V特性曲线和PL谱图的对比测试。结果表
以高温固相反应法合成了Ce∶CdGd2(WO4)4和CdGd2(WO4)4多晶料原料,采用提拉法生长出了Ce∶CdGd2(WO4)4和CdGd2(WO4)4晶体。测量了紫外可见透过光谱、光致激发和荧光发射光谱、拉曼光
在学生的教育发展中,行为习惯教育是基础教育不可缺少的一部分。然而在当代的发展教育中,更多的教育者把目光放在了学生的成绩和知识灌输上,教育的目的的确是培养学生的文化知识
文中利用蒙特卡洛方法,引入成核生长模型,研究了纳米硅晶粒成核生长过程。结合宏观阻力模型,计算了纳米硅成核和生长所对应的过饱和度范围。结果显示,衬底的二次溅射,造成成核次数
利用高分子辅助化学溶液沉积法在Si(100)衬底上外延生长La0.7Sr0.3Mn O3薄膜。并利用X射线衍射仪结果、扫描电子显微镜结果和电阻率-温度曲线(ρ-T曲线)结果、磁电阻(MR)曲线结果对
采用固相法制备了0.96(K0.49Na0.51)(Nb0.97-xTa0.03Sbx)O3-0.04Bi0.5(Na0.8K0.2)0.5ZrO3(0.96KNNTSx-0.04BNKZ x=0,0.01,0.02,0.03,0.04)无铅压电陶瓷,研究了Sb掺杂量对0.96KN
本文依据马克思主义人学的观点,科学定位大学生道德教育,旨在以马克思以人为本的价值理念关怀下培养全面发展的大学生,这就需要从以下几个方面定位大学生的道德教育,注重大学生个
抓落实是各级领导干部的重要责职,有些地方的领导常常感叹工作落实难。如何分析并妥善解决落实难这些问题,对于更好地把握新形势下安全生产抓落实的特点和规律,进一步提高安全生
随着我国学校体育改革不断深化和迅猛发展,体育游戏这一健身效果好,趣味性强的体育项目已受到教师和学生的广泛重视。体育课上灵活运用体育游戏不仅能有效地激发学生的体育兴趣
受条件限制,煤矿建设施工期间工人出班后洗澡的问题,是煤矿建设工地的一大难题。笔者与相关专业人员进行合作,设计开发了一套系统原理简单、加工制作简便、安全适用的带温度智能