从幼儿园起，我遇到了很多老师，其中，最让我敬佩的还是王老师。
　　王老师稍微有些胖，中等身材，圆圆的小脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁。她有时温和，有时严厉，有时又很幽默。
　　我与王老师之间发生了很多事情，可是，有件事到现在还让我記忆犹新。那次，我和小伙伴一起玩耍，不小心被另一个同学绊倒了，正巧，王老师就在旁边的椅子上坐着，她见我摔倒了，马上走过来，一边问我：“摔到哪里了，疼不疼啊？”一边把我扶起来，带我去医务室。为我涂了些药水后，又急切地问我：“还疼吗？”我说：“现在不疼了。”王老师紧张的表情里终于露出了一丝微笑。这就是王老师关心我们的一面。
　　还有一次，广播通知老师去开会，她给我们布置完任务就走了。结果，老师一走，教室的屋顶简直要被掀开了，同学们像一群小蜜蜂一样嗡嗡乱叫。可是，在同学们说得最开心的时候，老师回来了。只见她眉头紧锁，严厉地问：“教室怎么这么吵啊？我要罚你们把古诗抄两遍！”我心想：不就是说了几句话，用这样罚我们吗？现在，我明白了，她这样做是为了让我们养成一个良好的学习习惯。这就是王老师严厉的一面。
　　不论她表现的是哪一面，我们都知道，她是爱我们的，这种爱让我们感到幸福。我真幸运能遇到这样一位好老师。
　　【评点】
　　小作者选取两个典型事例，将老师的“双面”性展现了出来，选取的事件贴近校园生活，能为主题服务。只是，如果在文中加上“‘双面’老师”这样的点题的语言，文章会更上一层楼。