【摘 要】
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<正>语言问题,是语文教学的根本性问题,学习和运用语言是语文教学的基本任务,要搞好语文教学首要的是搞好语言教学。就书面写作而言,要搞好写作语言教学,就必须研究学生写作
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<正>语言问题,是语文教学的根本性问题,学习和运用语言是语文教学的基本任务,要搞好语文教学首要的是搞好语言教学。就书面写作而言,要搞好写作语言教学,就必须研究学生写作语言的来源与特点。因为弄清了学生写作语言的来源和特点,就不仅便于对学生的写作语言学习进行有针对性的指导,而且便于形成学生写作语言的规范与特色。学生写作语言来源的影响因素,除了遗传因素外,主要是家庭、学校、社会上各种形式的语言教育,而学生写作语言的特色,主要受到其心理共性和个性的影响,因而呈现出共性和个性兼具的特色。
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